แบบรายงานผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice)
กิจกรรม ๑ ครูดี ๑ นวัตกรรม ถอดรหัสห้องเรียน Active Learning
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (๐๑๑)

นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะร่วมกับการเรียนรู้จากประสบการณ์ ด้วยกระบวนการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ผ่านรูปแบบ TJR LIFE Model เรื่อง เสียงดัง เสียงค่อย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

จัดทำโดย
นายศิรสิทธิ์ กลับอยู่
ตำแหน่ง ครู
โรงเรียนบ้านธรรมเจริญ อำเภอท่าแซะ จังหวัดชุมพร
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพรเขต 1
นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะร่วมกับการเรียนรู้จากประสบการณ์ ด้วยกระบวนการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ผ่านรูปแบบ TJR LIFE Model เรื่อง เสียงดัง เสียงค่อย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ เป็นรูปแบบการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ที่ผสานการสืบเสาะหาความรู้เข้ากับประสบการณ์จริง มุ่งแก้ปัญหาในบริบทท้องถิ่น บูรณาการเทคโนโลยี AI มีการประเมินผลตามสภาพจริงควบคู่กับการสะท้อนผล โดยขับเคลื่อนผ่านวงจรบริหารงานคุณภาพ PDCA ดังนี้
· ขั้นการวางแผน (P - Plan): ออกแบบระบบการจัดการเรียนรู้ให้ครอบคลุมทั้งหลักสูตร กิจกรรม สื่อ และการวัดผล
· ขั้นการดำเนินงานและจัดกิจกรรมการเรียนรู้ (D - Do): นำแผนลงสู่การปฏิบัติจริงด้วย Active Learning ผ่านขั้นตอน TJR LIFE Model ๗ ขั้น ได้แก่:
     ๑) T - Trigger (กระตุ้นความสนใจ): ดึงความสนใจด้วยประเด็นชวนสงสัย โดยใช้ประสบการณ์เดิมเป็นฐาน
     ๒) J - Journey (สำรวจประสบการณ์จริง): ลงมือสำรวจและรวบรวมข้อมูลผ่านประสบการณ์จริงหรือสถานการณ์จำลอง
     ๓) R - Reflect (ไตร่ตรองสะท้อนคิด): ทบทวนและตกผลึกความคิดจากข้อมูลที่ได้สำรวจมาอย่างลึกซึ้ง
     ๔) L - Learn & Link (สรุปหลักการและอธิบาย): วิเคราะห์และสรุปรวบยอดข้อมูลเป็นหลักการใหม่ที่สมเหตุสมผล
     ๕) I - Implement (ประยุกต์และทดลองปฏิบัติ): นำหลักการใหม่ไปประยุกต์ใช้แก้ปัญหาในสถานการณ์ที่ท้าทายขึ้น
     ๖) F - Feedback (วิเคราะห์วิจารณ์และปรับปรุง): ร่วมกันวิเคราะห์และปรับปรุงความรู้ในพื้นที่ปลอดภัย
     ๗) E - Evaluate (ประเมินผลและต่อยอดการสำรวจ): ประเมินผลรวบยอดเพื่อนำไปสู่ “คำถามใหม่” เกิดเป็นวงจรการเรียนรู้ที่ไม่สิ้นสุด
· ขั้นการตรวจสอบและการวัดผล (C - Check): วัดและประเมินผลควบคู่กับการสะท้อนผลอย่างเป็นระบบเพื่อตรวจสอบคุณภาพ
· ขั้นการปรับปรุงและสะท้อนผลเพื่อการพัฒนา (A - Act): นำข้อมูลย้อนกลับมาวิเคราะห์และปรับปรุงเพื่อการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง